关于2023年高校教师、中职教师、中小学教师、实验技术人员系列专业技术职务任职资格人员评审结果的公示根据《省教育厅、省人力资源社会保障厅关于做好2023年高等学校教师、中等职业学校教师、中小学教师、实验技术人员等系列职称评审工作的通知》要求，按照“公开、公平、竞争、择优”的原则，
答：根据《2020年贵州省全国硕士研究生招生工作管理规定》，参加 " 大学生志愿服务西部计划 "" 三支一扶计划 "" 农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 "" 赴外汉语教师志愿者 " 等项目服务期满、考核合格的考生，3 年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加 10 分，
@参评职称的你！贵州深化职称评聘制度改革又有新动向日前，省人力资源社会保障厅等十部门印发《关于进一步深化职称评聘制度改革工作的通知》（以下简称《通知》），持续深化职称评聘制度改革，进一步提升专业技术人才总量和素质，优化专业技术人才结构，充分调动专业技术人才工作积极性。
安顺市镇宁自治县江龙镇新河小学老师韦鹏和宋旗镇张坪中学老师段忠华，一直扎根基层从事教育教学工作，多次被评为优秀教师、优秀班主任，但由于学历的限制，无法通过社会化评审申报高级职称。最近，通过职称“定向评价定向使用”，他们两人都取得了高级职称。
近日，贵州省人力资源和社会保障厅印发《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》。第一条 为客观、公正、科学地评价中小学教师能力和水平，促进教育创新和教师专业发展，贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》、《人力资源社会保障部教育部关于印发关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见的通知》、《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发〈贵州省关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》精神，根据《中华人民共和国教师法》《深化新时代教育评价改革总体方案》，幼儿园、中小学、特殊教育教师专业标准，校长专业标准，结合我省实际，制定本申报评审条件。
田径赛道上，参赛选手们摩拳擦掌、跃跃欲试……评委的“一声令下”，参赛选手们立即投入竞赛，根据标准辨认出农作物后，随即完成精准称重、快速运输、粮仓搭建、归仓储存等规定任务，参赛学生或挑或抬，扁担、箩筐、独轮车齐上阵，百多斤的担子担在肩上健步如飞、你追我赶，围观的老师和学生不停欢呼、
关于延长教育系统有关系列职称评审材料收取时间的公告根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2024年高等学校教师、中等职业学校教师、中小学教师、实验技术人员等系列职称评审工作的通知》，省教育厅组建的各评委会（高等学校教师、中等职业学校教师、中小学教师、实验技术人员系列职称评审）
