新华网广州７月５日电（记者欧甸丘）广州美术学院探索与品牌企业合作，把企业课题引入教学，在筑牢基础教育前提下，用鲜活的企业课题实践代替部分常规课程教学，把没有教室的课堂变成教学的“法宝”，突破了当前艺术类专业学生就业“高不成低不就”的困境。教学走出教室，市场就是课堂。
原来，为了不耽误学生学习，她在给学生录制网课，“必须假想着学生就在下面坐着，心里想着学生，眼睛看着学生，感觉就像平时的课堂一样在互动，这样才能把网络课堂上好。”采访/YMG全媒体记者李京兰 视频制作/YMG全媒体记者 张丞责任编辑：徐艳琳
台湾省师铎教师李玉贵站在讲台上，小小的个子，眼神宁静而亲切地看下来，没有寒暄与客套，演讲就这么自然而然地开始了。她的声音轻柔、沉静，像淙淙流水，略有些嘈杂的会场马上静下来。相比于经常听到的“激情四射”的演讲，这声音实在太柔和、太平静。
