近日，由南京市教育局举办的“2022年度南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比活动”结果正式揭晓， 南京市金陵中学河西分校六项研究性学习课题参与评比，经过专家初评、现场评审答辩，六项参评课题全部获奖，三项获得南京市一等奖，三项获得南京市二等奖。
1月11日下午课外活动，庐江二中高一年级部举行了研究性学习总结展评活动。通过层层选拔，本次共有5组项目进入展评环节。校党委书记张茂生，校党委副书记、校长杨应明等校领导现场观摩指导了该活动。活动由校党委委员、教科室主任、高一年级部主任苏春华主持。
躬行实践出真知 研究学习促成长——太原市第四十八中学校高一、高二年级研究性学习结题报告展示。2023年12月23日下午，太原市第四十八中学校在综合楼五层录课室举行了2023—2024年第一学期的研究性学习结题展示。
红网时刻新闻11月24日讯（通讯员 刘剑 欧阳恩平 彭秋实）11月22日，隆回县第二中学举行第21届研究性学习成果展示高一年级决赛。经过激烈比拼，2332班、2330班、2326班的研究课题分别获得特等奖。
2017年，山东省印发《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》，包括主要的成长记录，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面的突出表现，而“学业水平”模块要求完成“研究性学习与创新成果”相关记录，并且根据山东省普通高中综合实践活动课程实施方案相关要求，学生完成一项研究性学习，获2学分，高中三学年，需要6学分，即完成3个及以上的研究性学习成果。
为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件精神，全面推进素质教育和深化普通高中课程改革，结合我省实际，完善本办法，于2021年秋季学期高一新生入学开展实施。
