有的人说话很大，有的人说话很轻声。有的人说话很快，有的人说话很慢，有的人说话手舞足蹈，有的人还喜欢打断别人的话。口乃心之门户， 所以可以从侧面看的出这个人的性格。在职场多留意客户的说话方式，判断的出这客户的喜好和性格，然后我们心里有底了。投其所好，跟着他的性格来办事。
指示型“你应该”。这种居高临下的指导会让沟通变成命令，引发抵触心理。随意指手画脚往往会打乱别人办事的节奏，让人反感。质问型“为什么不”。有时我们想提建议，却让人感受到质问和指责。不妨换成“如果那样做，你觉得如何”，这种征询口吻更易让人接受。贴标签“你怎么老这样”。
《三字经》里“玉不琢，不成器”的教育理念深受大多数中国家长的认同。面对孩子，父母总喜欢扮演威严的角色，与孩子沟通时喜欢用比较重的语气。事实上，跟小孩说话，试试下面这5种语气，或许会有更好的效果。1.“妈妈相信你，下次能做得更好。
“你不能让我省点心吗”“宝贝，妈妈相信你可以做好”看完这两句话，你会有什么感受？你喜欢哪一种，相信不用我多说。不要小看父母的语气，父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。所以小迪梳理了5种父母说话语气，爸爸妈妈必须谨记。第一.
人称代词在语用学中被称为人称指示语，其主要特点是没有固定的指称对象，意义要根据语境来推知。在此，我们是否可以大胆猜测，在语用移情和礼貌原则的影响下，多年之后英语中的人称代词we会把I给吃掉从而独霸第一人称代词的位置呢?
(一)交际用语初次见面应说：幸会 看望别人应说：拜访等候别人应说：恭候请人勿送应用：留步对方来信应称：惠书麻烦别人应说：打扰请人帮忙应说：烦请求给方便应说：借光托人办事应说：拜托请人指教应说：请教他人指点应称：赐教请人解答应用：请问赞人见解应用：高见归还原物应说：奉还求人原谅应说
2、在中成长可以写主题一、三，分别写在亲情中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题，但需按主题一、二、三的顺序安排。
