图说：结合办学特色和资源优势，五角场小学将“未来教室”定位为“科普+足球”。 上海市教委日前透露，将在徐汇、普陀、杨浦开展中小学“未来教室”的试点建设工作。“未来教室”是什么模样？老师“教”与学生“学”的模式又会发生什么变化？
体育课走班教学引“围观”，虹桥小学校长周琳：改革体育教学，真正以体树人 9月21日，湖南湘江新区虹桥小学，一场精彩纷呈的“体艺2+1”活动在这里举行，来自长沙自各区县（市）教育局、各中小学体艺工作相关负责人约240人现场观摩了该校体育课走班教学展示。
在刚刚结束的天元区第二十一届中小学生田径运动会上，栗雨小学创造了男子团体、女子团体双冠的佳绩。校长王建军介绍，栗雨小学的体育特色发展之路，在2010年办学之初便开始了积极实践与探索，不断推出种种措施，促进学生开展体育锻炼。
题:“有的乡村中学，连一名专职体育老师也没有!”——基层学校音体美教师缺口现象观察。近日，中考强化体育美育评价的话题引发社会关注。“新华视点”记者在多地调查发现，一些农村地区的音乐、体育、美术教师短缺现象严重，有的学校虽然装备了相关功能齐全的教室，却连一名专职老师都没有，不少地方都存在音体美科目由语数英老师兼任的现象。
新京报讯（记者 戚望）iPad平板电脑、电子阅读器、航模、机器人教具、上千本科学和人文书籍……近日，在天津大学的带动下，甘肃省宕昌县大寨九年制学校的孩子们迎来了一间属于他们的“梦想教室”。据了解，“梦想教室”是天津大学以高校资源带动贫困偏远地区教育发展的实践项目。
