近日，四川南充一高中课堂上老师提问“会的就把头抬起来”，话音未落，全班默契齐刷刷低头……老师称，当时本意是想让会的同学骄傲地抬起头建立自信，也保护一下不会的同学的自尊心，但这个结果自己也没想到。网友：上课被提问的记忆太深刻了，这时候但凡跟老师对视0.1秒，都有可能被叫起来。
来源：【中国教育新闻网】编者按:课堂教学是一个互动的过程，这种互动主要靠问与答来完成。教师如何提高课堂提问的有效性和质量？如何掌握课堂提问的技巧？如何让学生学会提问？本期聚焦“课堂问答”这一话题展开探讨与交流。
教学是一门艺术，它首先体现于课前的教学设计。一堂课是否成功，很大程度上取决于教师的教学设计。一些优秀教师不仅能合理安排教学内容和教学环节，而且十分注重课堂提问。他们在课堂提问上积累了不少宝贵的经验，如怎样提出“牵一发而动全身”的问题、怎样设计“主问题”和“次问题”等。
今天上历史课，历史老师叫了我同桌，她不会，我告诉她选D，她没听清，说选B，历史老师说：“选啥？”她又说了一遍选B，历史老师可能也是年纪大了，说：“对，没错，这道题就选D,请坐！”顿时我就懵了。在超市做临促酸奶，看见一个男士领着一位可爱的小女孩。
每个人都希望自己可以一直开心快乐下去，但是生活当中也总会出现各种各样的困难，让我们的心情受到负面影响，如果这时候能够拥有一个开心果同桌，会在自己难过的时候逗自己开心，这样一来不仅能够拥有一个快乐的学习生活，在平时心情不好的时候，也可以找到一个人诉说，会有人来开导自己，所以这对于每天的学习生活来讲也是一件非常有意义的事情。
课堂提问是中小学课堂教学中普遍采用的一种教学方法。它对于激发学生的思维、活跃课堂氛、集中学生的注意力、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力，都起到积极的作用。我们的老师认为，针对教师招聘考试，提问技能对于面试中的说课或者试讲中的教学过程设计都至关重要。
1、小明：我就是不明白，为什么我们非要学英语?老师：因为世界上有一大半人都说英语 。小明：难道还嫌不够吗?老师：滚出去。。。。2、饶有兴致拿了今年的数学、理综卷子模拟了下高考，除了每卷最后一道大题因为时间原因没来得及动笔之外，其它的都不会。3、医科招生简章。
开学第一天，小明衣衫不整的走进教室，老师问：你怎么了？小明哭丧着脸说：我被抢劫啦！老师大惊：天啊！他们抢了你什么？小明说：暑假作业...课堂上，一个男生指着同桌向老师报告：“老师，他玩手机游戏。”老师写字的手停了下来，问：“是吗，玩了多久？”男生：“半个小时。
