很多人有一个困惑：自己出手的材料，结构、内容、词句都没问题，但是总被领导批太平淡、不提神。细来分析，个中缘由大都是因为材料的思想性不够，习惯就事论事，不善就事论理；如同一个人，虽然五官端正、体形健美，但总缺一股精气神。
如此“抄”，才是正道！三、打好提前量，根据工作实际需要，做好模板储备。一方面，要储备好体例上的模板，熟练掌握15种公文等常用文种的体例。有时候，向不同部门报送的稿件，亦有其特定要求，要不定期把最近一次通过的定稿储存下来，作为下次拟相关稿子的体例遵循。另一方面，要储备好内容上模板。
1. 摒弃挤牙膏式的苦思冥想众多笔友常向我倾诉，他们缺乏写作天赋，在撰写材料时陷入困境：打开Word文档，费尽心力才敲下标题，随后便陷入如何开头、如何叙述的泥沼。往往是敲下三行，又删除两行，剩下的那一行也让人犹豫不决……就这样，一整天过去，连半页纸的内容都未能挤出。
公职人员写材料是分层级的，如果说写信息简报是入门级的话，写领导讲话稿就算登堂入室了。写讲话稿等材料重点是要有思想高度，但写手与领导的政策理论水平有差距，写出来的材料总是达不到领导要求，这是最让写手们头疼的事情。
大家都觉得写材料难，其实，写材料有套路，明白几个公式，材料写起来就容易多了。1.基本公式：为什么，是什么，怎么办。一个材料必须解决好这三步。不管是讲话还是经验材料。首先要说明为什么，然后再说是什么，也就是具体内容，最后再说怎么办。2.
关于这4类人，写材料的心里都清楚，材料写好了，在领导面前最吃香，但就是天天加班熬夜，而且都是清水衙门，天天与文字打交道，家庭照顾不上，老婆埋怨、孩子抱怨，但作为想走这条路的人，对于无背景无关系来说，确实是一条捷径，谁得实惠谁知道!
漫画以“人”字书写为题眼，长期关注并研究高考语文作文的西南大学档案馆副馆长、写作学教授郑劲松表示，今年重庆高考语文作文要想获得高分，不能只是简单地停留在“人”字漫画的图解上，还应结合自身亲身经历，结合时政、历史、民族的具体案例来深化。
