年级上册汉语拼音 3bpmf-课一练。1. 屏幕前的大朋友、小朋友，我们一起来做 bpmf 的练习。2. 比一比，写一写：b、p、m、f。3. 拼一拼，写一写：mā、mó、bā、pí、fó、fù。4. 读一读：bù、mǎ、mǐ、pī、pèi、pō。5.
拨啊，八，八，十，拨啊，八，挺，拔，拨啊，拨啊，八，把把，饼饼，我啊，爸爸，我啊，爬，我啊，爬，我啊，put up put up，怕怕，摸啊，妈妈，摸啊，妈，麻花，摸啊，马，马车，摸啊，蚂蚱，for a for a 发，发觉，for a 伐，伐伐木，for a 法，法国，for a 发，理发。
这不是日文，这是古汉语拼音 与台湾朋友交流时，他们经常会发一些ㄆㄨㄣ之类的字符，很多人会以为这是日语，甚至有人说这是日本占领台湾后的文化入侵。这里我要自豪及自信地告诉大家，这些不是日语，而是中国古汉语拼音的一种，民国期间广泛使用，台湾的拼音方案是从大陆带过去的。
在读音方面，正确认读声母b p m f的发音是本课的教学重点，教师可以先从情境图入手，结合学生说到的词语学习四个声母的发音，然后通过对比区分三个双唇音b p m发音部位和发音方法的不同，区分声母和韵母发音的不同——声母发音轻而短，韵母发音重而长，最后编成情境儿歌进一步掌握发音要领。
轻揽一缕冬阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为探寻高效实用的拼音教学路径，助力萌娃精准掌握拼音“密码”，峨眉山市第二小学校一年级语文教研组开展了一场别开生面、干货满满的拼音教研活动，教师们齐聚一堂，思维碰撞出智慧火花。
部编版小学语文教材的一大特点是先学一些识字，再学拼音，说是为了降低学习难度，上一个人教版的小学语文教材还是先学拼音再学识字，今天我们来对比一下两个版本教材中汉语拼音中声母部分的课本，看看有什么区别，你更喜欢哪个版本呢?
视频｜强国同音，筑梦同心！沙田开展推普周汉语拼音教学活动汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务，是学习汉语言文字不可缺少的工具。学好汉语拼音，学生才能借助汉语拼音正音、说好普通话。9月14日上午，沙田镇在东方明珠学校小学部举行推普周汉语拼音教学课例展示活动。
在这个日新月异的数字时代，教育领域的每一次革新都承载着对未来的无限憧憬与探索。近日，潍坊市奎文区樱园小学成功举办了以“融入数字技术，创新拼音教学”为主题的语文中部片区教学研讨交流活动。旨在通过前沿科技的力量，为拼音教学插上翅膀，让知识的种子在孩子们心中生根发芽。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 王馨悦）喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。2024年9月，西安市灞桥区东城第一小学迎来了19名新进教师，他们的到来如同清泉汇入江海，为学校的教研团队注入了新鲜血液，增添了无穷活力。为了展示新进教师的教育教学水平，营造浓郁的教研氛围。
