来源：【中国教育报】在家校合作中，家长和老师之间的沟通是重要的课题，当孩子犯错时、家长与老师有不同意见时、教育孩子遇到困难时，家长如何与老师进行有效沟通，才能实现彼此的双向奔赴？这篇文章会为您带来启发和思考，和小编一起来看。
文/王芳家长们想密切关注孩子的学习情况，就免不了要跟老师们多交流沟通，但很多家长在跟老师打电话或面谈时，很容易陷入到交流的误区里。很多家长上来就直接问老师，我孩子最近的表现怎么样？问得很笼统，老师也不知道该怎么回答你。答案就只能是笼统的答案，和老师的沟通也成了无效沟通。
微信公众号提问微信公众号提问：孩子上高中之后，学业难度增大，加上孩子又刚好处于青春期，很叛逆，在家里语言和行为有时很过激。很多家长都想和老师进行沟通，知道孩子在学校各方面的表现。那么，家长该如何与老师建立长期良好的关系，进行高效沟通呢？
“接到班主任电话，周末要来家访了！”“不知道老师家访会问点什么？要做哪些准备？”……最近分班后，新生家长陆续接到班主任的家访电话。面对班主任的家访，部分小学一年级新生家长难免有些紧张，如何才能和老师有效沟通？需要提前做哪些准备？
【网言】作者：黄帅日前，北京市教委等十部门发布《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》（以下简称《方案》），其中多项发展规划引起舆论关注，尤其是“落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核”这点，引发不少讨论。家访虽然是中小学教师工作中的一部分，却没有得到足够的重视。
“老师要来家访了，我应该和班主任聊点什么呀？”“孩子的缺点到底应不应该告诉老师？”“除了茶水，还要不要再准备一些水果？”……开学在即，“小一新生”家长陆续接到了班主任的家访通知，不少家长纠结如何给老师一个好的印象？需要准备什么？
