来源：【中国教师报】小文章里有大道理作者 | 颜莹很多老师都写过讲述和反思自己教育教学经验的小文章，有的叫“教育随笔”，有的叫“课程故事”，有的叫“教学案例”等等，他们用“讲故事”的方法来表达自己的教育教学体验，在教育研究领域，这样的“故事”被称为“教育叙事”。
现在我教龄3年，这3年里我对教师这个职业有了全新的认识，我的心态从一开始的欣喜到如今的坦然，认知从一开始的没啥大不了到如今的教师难当，慢慢懂得了一些道理，以下是自己的一点心得体会：01老师真的会偏心以前自己当学生的时候，如果老师上课经常叫某位或某几位同学回答问题，那我会认为是教师
本文章内容有点长，都是网友们的亲身经历，肯定会让大家有意想不到的收获！后面的内容更精彩！！！感谢大家的阅览，动动你们的发财小手 点赞 关注 评论！文丨YOYO编辑丨YOYO开始阅读今日话题：“为什么幼儿园老师知道的秘密最多？”说到幼儿园老师，那可真是个神奇的职业啊！
文/F小姐写字前几天一个商家请我帮忙做一个教师节的活动方案。方案是简单的，源于老板想感谢下他的恩师。他说虽然他学历低，但仍记得小学时对他很严厉的老师，在她的严厉之下，他虽然学习成绩差了点，字却一直写得不错。现在回忆起来，满是感激。于是决定在教师节，请老师们免费吃烤鱼。
