思维导图是一种结构化思考的高效工具,它可以帮助我们理清思绪,重塑更加有序的知识体系。为了认真落实“双减”政策,结合二年级学生初识乘法的实际情况,二年级数学教师将思维导图引入创意作业设计中,使之成为一种教与学的策略。