试管、烧杯、酒精灯……各种真实的实验室器具，在NB化学虚拟实验室中应有尽有，可以开展各类化学实验。”3月7日，襄阳市凯信科技有限公司的技术人员在襄阳市第二十中教育集团向教师们讲授“NB虚拟实验室”的相关操作流程及注意事项。
随着实验教学对学校硬件设施及学生配合的要求度越来越高，课堂演示或者分组实验教学已经无法满足学生个体对于实验课的要求。虚拟实验室的飞速发展，使这种教学模拟软件，辅以教师现场讲解教学及答疑的方式越发受到广大师生的欢迎。
从美国回来一年多了，尤雅时常翻看导师古迪纳夫为她修改的论文，导师逐句手写勾画。美国得克萨斯州大学奥斯汀分校教授古迪纳夫，54岁时开启锂离子电池研究，成为“锂电池之父”，90岁之后，开始研究钠离子电池，97岁获得诺贝尔化学奖。“导师马上99岁了，仍然工作在科研一线。
自线上教学开展以来，阿城区初中物理教师本着对学生终身发展高度负责的态度和精神，努力研究线上教学的方式和方法，形成了阿城区初中物理学科线上教学的特色和风格，物理学科线上教学更加精彩，更好地促进学生的全面发展。
有很多，例如原子吸收分光光度法、静态法等。主要原理是将含有钠离子的水样喷入空气-乙炔火焰中，钠离子会被热解为基态原子，以钠空心阴极灯为光源，钠的330.2nm或589.0nm为分析线，测定含钠水样的吸光度。检测水中钠离子所用仪器及试剂。
