(一)主要内容:小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。 他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具„„要什么便有什么。
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教材分析:《宝葫芦的秘密》是一篇童话故事,选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前,如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事,得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”,于是王葆开始联系到自己,非常希望自己也有这么一个宝葫芦,为自己排忧解难,解决生活中的难题。
想必每个人的童年都有过这样的梦想:要是能拥有一个要啥有啥的宝贝该多好!就像孙悟空的毫毛,阿拉丁的神灯,或者是哆啦A梦的口袋……看到喜欢的玩具,立马就能变到手上,遇到不会做的难题,分分钟帮你写好,甚至只要心里动动念头,就能要啥有啥,岂不是美滋滋哇!
《宝葫芦的秘密》是张天翼老先生的经典童话作品。作品通过对小学生王葆丰富而细致的刻画和描写,展现出一幅儿童绮梦。在这个异想天开的梦境中,王葆得到了一个神奇的宝葫芦。这个宝葫芦可以实现他的所有愿望,甚至只要他稍稍兴起个小念头,宝葫芦立刻就能帮他实现。
好读书,读好书!人生如书,需多读,多看,多思考每个人心里都有一个宝葫芦的秘密,主人公王葆也不例外王葆从小就喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,每次奶奶叫他帮做一件什么事,他总要奶奶讲一个宝葫芦的故事作为要求。今天王五,明天赵四,后天李六的宝葫芦的故事。