实验材料： 米、塑料瓶、筷子实验步骤：1、将米倒入塑料瓶中装满。2、抖一抖让米更紧实。3、将筷子插进米粒，米被提起。实验步骤：这是因为利用了摩擦力的原理。由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，摩擦力增大。
自上海打响“抗疫阻击战”第一枪以来，无数医护、社区工作人员和广大志愿者昼夜奋战在抗击疫情的第一线，每个普通家庭、每个上海居民也都听从指挥、积极配合工作，用实际行动默默为防疫工作做着贡献，大家齐心协力构筑起了疫情防控的“铜墙铁壁”。
是不是简单又有趣呢这些科学小实验不仅能锻炼孩子动手能力还可以培养孩子探究意识发现生活中的奇妙之处说不定未来科学家就由此诞生了呢下面还有15个超有趣的科学小实验居家就能动手操作快和孩子一起来探究吧↓↓↓实验一：弹跳的泡泡实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套实验步骤：1.将水和洗洁
竹筷提大米看到标题可能有点疑惑筷子是我们每天要使用的器物夹取食物是它的“本职”咋就提大米呢来，一起玩转这个实验吧没有摩擦力，我们连筷子也无法把握实验材料：大米、一次性竹筷、饮料瓶、漏斗实验步骤：1.借助漏斗把大米倒入饮料瓶中，多倒一些，漫至瓶口2.
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军 马军盈）为了提升学生的科学素养和实践能力，西安市灞桥区官厅小学开展了系列科学主题实践活动。每学期规划多个实验主题，传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，从而培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
“你的童年 我的童年好像都一样”说到物理课不少人可能会觉得那是自己学生时代的一个噩梦但这群学生他们有福了！！！在湖北省武昌实验中学有这样一位物理老师名叫陈刚林他有着神奇的魔法能让同学们觉得物理课也很有趣快往下看看！魔术一：隔空点灯什么？
7月31日，宿迁市泗阳县卢集镇郝桥村活动室，志愿者刘子墨话音刚落，孩子们期待的游戏就开始了。每个人根据左边人说的意思做动作，然后再说出与动作不相干的一个动作词语，让右边的人去做，如张如轩在刷牙，却说我在跳舞;
红网时刻新闻7月12日讯（通讯员 刘泽平 李娟 陈唐 杜俊杰）为进一步提高少年儿童的科技创新思维，弘扬科学精神，激发学生“爱科学、学科学、用科学”的热情，近日，湖南科技学院组建暑期“三下乡”社会实践服务团，把科技知识送到乡村学校，让科学的种子在孩子们的心里生根发芽。
多彩课程之“科学体验”延期开学期间，一场在家对抗病毒的长期战“疫”已经打响。科学强则国强，在疫情面前，人类显得如此渺小和无助，我们唯有增强孩子的科学科普知识，才能让人类能够在未来掌控自己的命运。一年级的小豆豆们在老师的指导下，做了有趣的科学实践，在家里玩科学，度过一段充实、快乐的
