理论上说，教育是要把我们培育成改造世界的人。然而，现实中的教育，尤其在工业革命之后，往往是要把我们塑造成符合现实所用的人。学生不过是送进来，流水线加工后再送出去的产品。已故笑星卡林说过，把人教聪明，不符合美国统治者的利益。在中国更是这样。
以小编八十年的学习经历告诉乃们，老师是一种很奇葩的生物！1、高中时候谈恋爱被老师发现了，各种劝说最后跟男朋友闹矛盾分手了，期中考试成绩一落千丈。班主任又找我谈话，说是不是因为分手心情不好影响了学习？之前老师教育方式不对，要不，你再找一个？神回复：麻烦给我来一打！谢谢！
我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，由于有了上学期的工作基础，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况，加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，采取了有的放矢的科学的工作方略，取得了比较令人满意的教育教学效果——
教了国际课程物理也有一段时间了 这一段时间接触到了形形色色的学生和家长 为什么我一直坚持教物理 最大的原因还是因为自己喜欢物理这一门学科 思考物理题时带来的多巴胺是难以抗拒的 第二个原因是在教物理中获得的成就感 我最想听到学生在我的课堂恍然大悟时的那一声“原来如此!”
