葛水平一我在挂历上看见西欧19世纪末象征派画家莱昂·弗雷德里克的油画作品《冰河·急流》。画中人类从遥远的洪荒时代逐浪而来。一嘟噜，一嘟噜，形成一条美丽的涌带。生命在水中，一切朗照在澄明天空之下，彼此依存、依托，像呼吸一样散布在潮湿的林地，并具有浮云飞乱的形象和气势。
“国学大师”指的是对某一领域上的学问、艺术有深入研究和探索的人。通常来说，国学大师不仅需要学问渊博、才学斐然，还应当具备良好的修养与第一流的道德境界。国学大师所具备的天赋、胸襟与思想都不是生来就有的，而是需要后天的培养，受到外界环境的影响。历史上诞生了不少博古通今的国学大师。
诗中提到的秦皇，汉武，唐宗，宋祖，成吉思汗都是单独的个人，都是单独的帝王，都是对应朝代的国家领袖人物，那么要形成与五位帝王作比较的也应该是单独的某个个人英雄人物，并且还得是杰出军事谋略英雄，还不能“略输文采”，还不能“稍逊风骚”，得是具备强大的文治能力，得是具备杰出的文学才华。
“问苍茫大地，谁主沉浮”和“数风流人物，还看今朝”这两句诗词可以算得上是家喻户晓，妇孺皆知。不仅如此，这两句还出自同一个词牌名，那就是“沁园春”。“沁园春”在古典诗词之中名气也谈不上有多大，但到了近现代，却一飞冲天，成为后人难以超越的标杆。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。根据《现代汉语词典》，huán指的是返回原来的地方或恢复原来的状态。纵观全词，作者先写当下景色，然后穿越时空提到了历史人物，最后又回到当下，中间出现了“脱节”，故“还看今朝”的“还”要读huán。
