“伏笔”的作用:交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。父亲和儿子:在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。
当前作文教学的最大难题就是学生作文时“无话可说”，即使他们有了一点对生活的感悟，也难以准确恰当的表达出来。因此，改进作文教学，必须关注学生生活，培养学生写作兴趣，把写作的权力交给学生。首先，作文训练的目标要指向生活；其次，作文命题要贴近学生生活；第三，作文指导要努力勾连起生活。
