学生因违反校规校纪受到老师批评后诉学校侵权，学校是否应当担责？学生在学校因其他同学的侵权行为受伤，学校是否应当担责？在涉学校纠纷案件中，学校需要履行哪些义务、承担哪些责任？如何平衡学校实施教育惩戒权与维护学生权益之间的关系？
#文章首发挑战赛#作为一个班主任，如何去管理一个班级呢？有没有什么秘诀呢？还真有，那就是学生管学生！这就是管理班级的终极秘诀！仔细观察，你会发现，在你的身边，有些班主任特别的忙碌，整天盯在班里。但班里的纪律却很不好。班里的大事小情，班主任都要亲自过问。
对“调皮”学生“巧妙施爱”就是要适时适量、适度，真正从关心的角度去了解调皮”学生，给以足够的信任和友爱。把促进“调皮”学生健康成长作为前提，从学习、思想、生活、安全、交往等各个方面提供优质服务，加强教育，解决困难，以促进调皮”学生身心全面发展。二宽严相济法。对“调皮”学生的管理要宽严结合。如果是较轻微的过失，这就要予以“宽”管，予以容忍，“一流的管理靠眼神”讲的就是这个道理。当然这不是放松对“调皮学生”的管理，而是充分尊重他们的权利，让他们身上的“良性”慢慢地显现出来。
□张松超 武汉4月18日有网友爆料，河南信阳潢川彭店中学男老师和女学生互殴。视频显示，男老师正在上课，女学生突然大吼一声。男老师用手中的书本摔打女生头部，女生反击，随后冲突升级，教室内哭声一片。据了解，“师生冲突”女生已原谅老师，当事老师则受到处理。
