四年级语文下，第五单元17课《记金华的双龙洞》笔记+课堂解析目标导学1. 认识6个生字，会写15个字，会写15个词语。2.理清作者的游览顺序，了解双龙洞的特点。3.学习作者按游览顺序描写景物的方法，了解课文是如何把重点景物写清楚的。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 蒋雨彤）“4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞……”1957年4月14日，63岁的叶圣陶先生在浙江金华，游览了双龙洞与冰壶洞，并挥毫写下了《记金华的两个岩洞》。
浙江宣传 金轩1957年4月14日，63岁的叶圣陶在金华游览了双龙洞和冰壶洞，并写下《记金华的两个岩洞》，大家所熟知的小学课文《记金华的双龙洞》，就由这篇游记的前半部分改编而成。不过，很多人不知道的是，除了“到此一游”和“以此文为记”，叶圣陶与金华的故事还有很长很长。
作者细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“负责，慈爱，勇敢，辛苦”的“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。
在我的记忆里，我也记得自己学的是斯人也，可是翻开我学过的那版课本，发现课本里就是是人也，我想着可能是印刷版次等原因不一样，为了求证，又问了初中同学，他们也都说学的斯人也，直到一位同学翻开他还留着的课本，被打脸了。
来源：《中国新闻》报 “都要闭馆了，怎么人越来越多。”1月10日下午5时许，在2025北京图书订货会1号馆3层的中国地质大学出版社展位，被人群包围的工作人员发现自己无法“准时下班”，发出“甜蜜的抱怨”。
