楼下一群妈妈正在热烈地讨论着：“孩子马上要上幼儿园了，你们都给孩子报早教班没有？”“听说早教班的费用可贵了，唉……“可是孩子不上早教班的话，到了幼儿园能够跟上老师的进度吗？”“不是说幼儿园不让教知识了吗？”“不教行吗？到时候孩子上了一年级什么都不会。
12月18日，眉山市仁寿师范附属小学、县幼儿园学联体数学思维训练序列化活动如约而至。仁师附小全体数学老师和仁寿县机关幼儿园的教师代表，一同走进孩子们的数学思维活动之旅。一二年级——扑克牌对对碰。当扑克与数学相遇，会碰撞出什么样的火花？
来源：【中国教育报】新时代背景下的数学教学应关注儿童的个性主动发展，顺应儿童自然生长的内在动力，帮助学生成为具有人文底蕴的自主学习者。教育不是为了选拔适合教育的儿童，而是为了创造适合儿童的教育。——高丛林“中国教育报数学阅读行动”已正式开始！
【来源：今晚报】“孩子总是学不明白数学，应该怎么办呢？”“卷子也不难，练过很多遍的题为什么还是会错呢？是不是太粗心了？”“孩子经常做课外练习，但是学习效果为什么还是不理想呢？”在与家长沟通孩子的学习情况时，我发现家长普遍会存在这些疑问。
**数学思维养成记：解锁儿童未来竞争力的密钥****——从生活到课堂的多元实践路径**在人工智能与数字化浪潮席卷全球的当下，数学思维能力已成为儿童应对未来的核心素养。然而，传统“刷题式”训练常使孩子陷入枯燥与抗拒的困境。如何让孩子在兴趣中习得数学思维？
