巴甫洛夫创立“条件反射”学说巴甫洛夫俄国生理学家巴甫洛夫(1849-1936)出生于一个乡村牧师的家庭，曾学过神学，他起初所受的教育是要他很好地继承这种家庭传统。然而，在神学院上学时，他读到了达尔文的‘物种起源’，觉得他应该献身的是自然科学而非宗教事业。
巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。感觉器官接受外界刺激，产生神经冲动，神经冲动沿感觉神经传至神经中枢，神经中枢再发出指令，经运动神经传至运动器官，对外界刺激做出回答性反应，从而构成了一个反射活动。
考点12：行为主义学习观 内容提要：行为主义者认为，学习是刺激与反应之间的联结，认为所有行为都是习得的。早期行为主义由华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立，认为学习是建立刺激和反应之间的联结。后期行为主义代表人物斯金纳提出了操作性条件作用原理。
谈炯程得益于法国社会学家皮埃尔·布尔迪厄有关“文化资本”的研究，美国社会学家希拉里·弗里德曼在其所著的《一激到底，在竞争环境中抚养孩子》中，提出了“童年竞争资本”这一概念。这个词语的意思是：“父母希望通过参加竞争性课外活动灌输给孩子们的各种资本要素。
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我要在这里说的是，如果你想让成年人行动起来，而不仅仅停留在谈论气候变化等重要问题的层面上，那么你能做的最行之有效的一件事就是让他们的孩子参与这个进程。年轻人充满好奇心、理想主义精神和热切的渴望，这使他们成为科学变革的完美推动者。
