那如何评价一节课呢?一堂课的评价标准应该如何构建，课堂质量如何进行评判?在本文中，程红兵老师从“听、看、说”三个维度提炼出九个课堂评判指标，或许可以为新教师们提供一定的教学参考，也能够为有经验的教师带来反思。
