我们从小学习数学运算的顺序是这样的：①首先学习加法运算，然后学习加法运算的逆运算—减法运算；a+b=c，c-b=a；②其次学习乘法运算，然后学习乘法运算的逆运算—除法运算；a×b=c，c÷b=a；③再次学习乘方运算，然后学习乘方运算的逆运算—开方运算；a^n=b，(n)√(b)=
：切面是长方形，该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图：①沿着高展开，展开图形是长方形，如果h=2πr，则展开图形为正方形②不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图形③无论怎么展开都得不到梯形6、圆柱的相关计
必背公式一、用字母表示运算定律或性质加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：a(b+c)=ab+ac二、几何图形计算公式(1)周长：即围绕物体一周的长度。
一、半角公式(不要求记忆)典型例题1：二、三角恒等变换的常见形式三角恒等变换中常见的三种形式：一是化简；二是求值；三是三角恒等式的证明．1、三角函数的化简常见的方法有切化弦、利用诱导公式、同角三角函数关系式及和、差、倍角公式进行转化求解．2、三角函数求值分为给值求值(条件求值)与
应用公式sinα=[2tan(α/2)]/{1+[tan(α/2)]^2}cosα=[1-tan(α/2)^2]/{1+[tan(α/2)]^2}tanα=[2tan(α/2)]/{1-[tan(α/2)]^2}将sinα、cosα、tanα代换成tan(α/2)的式子，这种代换
#「闪光时刻」主题征文 二期#一. 高一的部分同学通过两次考试之后，觉得跟不上老师的节奏了。比如说：学了对数以后，你可能还不知道对数是什么？对数的运算法则都还没搞清楚，三、四节课下来，老师已经讲完了，早己经进入对数函数了。只剩下你和对数在秋风中干耗：对数，我认识你吗？
