1、学易，首先是为了客观真实的认识自我，认识人生，认识社会，从而树立正确的人生观和世界观；其次是为了在人生道路上趋吉避凶，获得幸福、成功的人生；最终是为了由易入道（此道是指人生宇宙之真理，非单指道家，下同）。
有几位朋友问我究竟什么是传统文化，到底怎么学，由于本人嘴拙，下面浅谈本人学习之心得。去年的什么时候好友小王就拿了《和谐拯救危机》这一纪录片给我，大凯是因为我的福薄吧，大致看了第一节就没有再看，及至最近才认真看完。
在特殊时期，所有人都好，如果你也好。未必是真好人。所有人都坏，如果你也坏，未必是真坏人。环境使然，随波逐流而已。当然精细处，还是有不同的。素质，教养恰恰就是从细微处展现出来的。没有文化，很可怕。事物的是非看不透。最后，要么凭心中正念。要么，还是随波逐流而已。
我们经常提到文化，但你认真想过没有，什么是文化?人类学之父的英国人泰勒，他在其人类文化研究的开山之作《原始文化》一书中，首先将文化定义为:“文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及人类在社会里所得的一切能力和习惯。”
文化不是知识，文化是对美的追寻！用更简炼的文字表达，则可缩写为：文化是语言和文字的总和。“文化”可以用四句话表达：1、植根于内心的修养：修养可分为两大主要内容。一是知识素养，体现在一个人的智商上；二是人文素养，体现在一个人的情商上。
中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。
