新华社北京１２月７日电 题：国际教育并非出国留学，高校教育国际化需创新陈芳、徐舟截至２０１６年１１月，我国共有中外合作办学机构（项目）２４６９个，较２０１０年翻了一倍。随着经济全球化的不断发展，教育国际化已成为热点话题，“互联网＋”下，高校教育国际化如何创新？
中外政府部门相关主管部门领导、国际教育组织负责人、中外著名大学及国内企业代表等，线上线下共同探讨教育国际合作与交流面临的新机遇新挑战，谋划高质量教育发展创新路径，共商国际教育发展之道，共绘全球教育蓝图。
9月24日，“交流互鉴·赋能未来”国际学校校长领导力与运营管理大会在深圳举办。会上，新东方《中国国际学校学生发展报告》在众多海内外教育专家、海外知名院校教授、知名国际学校校长等国际教育从业者的共同见证下正式发布。
作者：李辉、张晓静（分别系北京市科学技术研究院研究员、高级经济师）从历史经验看，教育、科技、人才在世界主要国家实现现代化的过程中发挥了重要的战略性、支撑性作用，三者的有机融合更为各国打造世界主要科学中心、世界重要人才中心提供了强大引擎。
“内卷”这个词汇是什么时候蔓延至我们每个人生活的细微末节?这个世界，还会好吗?教育从未远离过我们。“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”
南都讯 记者李梓毅 实习生胡欣妍 近日，由顶思、粤港澳办学团体发展协作会、集思未来联合主办的RAISE2022教育创新发展大会在广州举行。本届大会以“锐意进取，思深悟远”为主题，聚焦国际教育在新时期背景下的新命题。
光明网记者姚坤森线上授课、直播教学、视频录播，新冠肺炎疫情影响下，传统的线下教学转移到线上。通过对多地国际教育学校或机构的管理者、教研人员等群体调查后发现，线上教学效果、外教流失/无法到岗及时间协调、学生国际考试备考问题是国际教育面临的三大挑战。
一位孩子家长称，今年6月，她在该学校报名给上初中的孩子上语数外辅导课，当时交了两万多元钱，当时总共购买了120节课程，但只上24节课后，在今年中秋节时，学校就突然关门，剩下的费用也退不回来，机构的负责人也失联。
