近年来，古浪县牢记习近平总书记在富民小学视察调研时的殷殷嘱托，将发展教育作为厚植人民幸福之本、夯实国家富强之基，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，有序扩大城镇学位供给，持续改善办学条件，优化布局结构，加强队伍建设，全县义务教育事业呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的良好态势。
今天（4月7日），上海各区教育局公布了2024年义务教育招生实施方案和招生细则，包括公办小学划片范围、公办初中对口方式、民办学校招生计划、本市户籍人户分离实施细则等。今年各区义务教育招生实施方案和招生细则有哪些变化？民办义务教育学校招生有变化吗？
图说：各区义务教育阶段招生入学咨询方式一览表来源/上海教育新民晚报讯（记者 陆梓华）上海幼升小、小升初家庭请注意！本市各区今天陆续发布了2023年义务教育阶段招生入学工作实施意见，家长可登录各区教育局网站、微信公众号等查询。
央广网北京3月7日消息（记者 冯仪）2024年全国两会在北京召开。全国人大代表、重庆市谢家湾学校党委书记刘希娅在调研中发现：探索试行“五四”学制和九年一贯制的地区和学校较少；“六三”学制下初中学生学习任务重、压力大；小学和初中衔接不畅，缺乏连贯性等问题。
转载自中国新闻周刊高学历、低就业过度教育的普遍存在在就业市场上带来了薪酬惩罚小学6年、初中3年、高中3年，12年的基础教育，可以缩短吗？不久前有关缩短教育学制的话题引发社会热议，方案为小学由6年制改为5年，高中由3年制改为2年，推行小学5年+初中3年+高中2年的十年义务教育。
记者 | 查沁君编辑 | “建议小学教育缩短到5年，将高中纳入义务教育范围。”日前，全国政协委员、中国人口与发展研究中心主任贺丹的这一提议引发热烈讨论，一度冲上社交媒体热搜榜前列。过去十年来，一直有专家、人大代表、政协委员会，提出缩短学制的建议，每次都引发舆论关注。
5次“体检”测试、16次学科反馈、7个学科专题培训、4次综合反馈、8个学科监测、5届数据驱动研讨会......这是5年来，东莞市义务教育阶段教育质量综合评价项目的主要工作内容。近日，东莞市召开2023年义务教育质量综合评价结果（市测）反馈会议。
张红伟代表：建议缩短教育学制，小学5年、初中3年、高中2年全国人大代表张红伟提交了一份关于调整中小学教育学制的建议。一是缩短教育学制。小学由六年制改为五年制，高中由三年制改为两年制。学制缩短能有效减轻家庭负担、缓解老龄化程度、提高教育资源利用率、丰富社会劳动资源等。
【今秋小学学制变5年？教育部辟谣】近日，有些网络平台，频繁发布这样一则消息：从2021年秋季学期开始，小学学制将正式缩短为5年，初中变为4年，将原来小学的六年级变更为初中的起始年级。教育部就“义务教育阶段学制”的答复引发社会关注。
4月21日，教育部答复了一位网民关于义务教育阶段学制变化的咨询留言。问题:近日，我看到一些较有权威性的网络平台，频繁发布这样一则消息:从2021年秋季学期开始，小学学制将正式缩短为5年，初中变为4年，将原来小学的六年级变更为初中的起始年级。
2月25日，全国政协委员、中国人口与发展研究中心主任贺丹在接受采访时表示，根据中国人口与发展研究中心人口决策大数据实验室预测，到2035年，我国0—17岁低龄人口存量将比2020年减少1亿人，届时教育资源支出会发生很大的结构性变化。优化教育资源配置，需要前瞻性考虑人口变动的趋势。
