慈母严父，到了我家，调个儿了。母亲选择家用酷刑的最高等级：竹笋“敲”肉，铁着脸，握着尺，管孩子，尺是裁缝尺，竹片制作，母亲特意翻过面，专用抛光漆面打手心，喝令：“把手伸出来”，乖乖地伸出，母亲一虎口收紧，攥着你四指端，朝上翻，凸出手心，一次就是十下，不说？
但经济学家给了我们新的视角，让我们看到选择哪种教育方式不仅有文化传统的原因，也有背后的经济学原理，比如西方在近代也是非常推崇“权威型”育儿，而且在上世纪70年代，世界上最主流的教育方式其实都是专断型教育。
《家庭教育光有爱还不够：写给父母的高价值感养育指南》，黄启团 著，中信出版社2024年5月版。“虎妈狼爸”式教育行不行？在亲子教育方面，有两个备受争议和关注的经典案例，这两个人的名号在十年前可以说是无人不知、无人不晓。第一个就是“虎妈”——一位美籍华人。
红极一时的耶鲁大学法学院教授——美国虎妈蔡美儿曾经在她的一本育儿书《我在美国做妈妈：耶鲁法学院教授的育儿经》中写道：要想走向卓越，就得坚持不懈地练习、练习、再练习；而美国父母则不欣赏机械的重复。其实，不管是弹奏钢琴还是演算数学，一旦孩子展现了杰出的天赋，就会得到赞扬、钦佩和满足。
虎妈为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。这种教育子女的方式在中国一些父母的身上可以看到。
