来源:人民日报“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”习近平总书记在“六一”国际儿童节到来之际，前往北京育英学校考察，寄语广大少年儿童立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。
原标题：德智体美劳全面发展，合力哪里来？（大家谈·今天，如何让孩子们身上有汗、眼里有光） 课间小变化，改革大文章。一些地方的中小学校优化课间安排，释放出坚持五育并举的鲜明信号。让孩子们身上有汗、眼里有光，为何今天格外重要？紧密联动的家校社协同育人，应该如何开展？
据厦门日报报道 在“六一”国际儿童节到来前夕，昨日上午，市委书记崔永辉参加了集美小学少先队主题队日活动，并代表市委、市政府向全市少年儿童致以节日的问候，寄语小朋友们传承红色基因，树立远大理想，好好学习，健康成长，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记到北京育英学校看望慰问师生，并向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记在考察时强调，“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。
来源:人民日报5月31日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐。这是习近平在学生农场同正在进行农业种植实践的小学生们亲切交流。
本报讯（记者 赵若郡）5月31日，省委常委、组织部长、省委教育工委书记王刚来到郑东新区康宁小学，了解“五育并举”开展情况，并参加“科技创新、强国有我”——庆“六一”红领巾社团展演暨主题队日活动。省人大常委会副主任苏晓红、副省长李酌出席。
5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问广大师生，描绘了新时代中国儿童全面发展的新图景，指出“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”，为深度推进基础教育高质量发展指明了方向。
央广网北京6月2日消息 据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日，在全国各地少年儿童和基础教育工作者中引发热烈反响。
2023-06-05 08:26 娄底新闻网曾霄 曾立近年来，娄底市金海学校以推进“双减”为抓手，在构建高效课堂的基础上，着力构建“德智体美劳”五大课程体系，为学生提供更多元化的服务，深受家长和学生青睐。“猪八戒和孙悟空谁更适合做朋友？
9月1日出版的第17期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章强调，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。
