等过了长路崎岖，便不会留恋这些风花雪月里的人了吧!小学低年级语文总是要写反义词，高矮，胖瘦，长短，高兴难过，快乐悲伤等。那时候爱的反义词好像是恨，可是当你长大了，发现并非如此。也许我们尚且年轻，想要做的事情却做不到。等过了长路崎岖，便不会留恋这些风花雪月里的人了吧!
“的”和英语介词of表现出较多的句法语义平行性,据此可以把“的”归类于后置介词。根据一种把词汇性和功能性视为两个维度的语类理论来看,“的”属于功能介词。基于历时材料,“的”是从方位领格介词发展而来,可归属于可以表达广义领格中的大多数语法意义的一级介词。
语文“的、地、得”用法在此，为了孩子的语文成绩，快拿走！“的、地、得”这3个字的用法，估计很多孩子还没搞清楚，或许还有不少家长没弄清楚哦！嘿嘿嘿。。。这虽然是一个非常小的知识点，但无疑却是非常重要的。越是小的东西越容易被忽略，很多孩子都有粗心大意的小毛病。
The weather was hot， without a breath of wind.由temperature 温度联想到hot 热的，warm 温暖的，heat 热量，加热和degree 度数，再发散到反义词cold 冷的，cool 凉的，freeze 冻结，也很容易联想到fire 火。
今天来看几组反义词！1. 总有五组，看一看你会记住。第一、钱的反义词。这个人说钱没有反义词，其实我觉得是有的。为什么？看你怎么想，就是想钱是怎么样的，非常有价值的东西，几乎可以买到一切，当然并不是所有，说明它很有价值，能买很多想要的东西，这相对应的其实就是粪。
□李淑章在网上与报刊上，我看到好多讲“的、地、得”三个结构助词用法的文章；我也曾写过此类文章。 作者简介：李淑章，内蒙古师范大学文学院教授，内蒙古自治区普通话测试和规范汉字工作视导员，内蒙古汉语言文字研究会名誉会长，内蒙古国学研究会专家委员会主任委员；全国教育系统劳动模范，荣获人
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语，就用一种通俗易懂的方式去讲解，比如对于“的”的用法，可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物，一个具体的东西的时候，就用“的”;当后面跟着的词是一个动作，需要动来完成的时候，就用“地”，仅供参考。
