模板下载链接：橙绿简约风体育与健康课程标准解读PPT模板_PPT模板 【OVO图库】目录体育与健康课程标准（2022年版）变化体育与健康课程标准（2022年版）对体育教师教学提出的要求课程实施的建议学校体育工作的思考体育与健康课程标准（2022年版）变化（一）课程性质的变化201
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的基本理念和要求，深入探讨发展学生核心素养和培养创新人才的教育教学模式，交流教材使用的经验，人民教育出版社于4月23—26日在云南省昆明市举办义务教育体育与健康教材经验交流暨培训会，来自全国各省（
中国教育新闻网讯（记者 焦小新）1月30日至31日，由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办、教育科学出版社承办的义务教育阶段体育与健康课程教学高质量发展研讨会暨2024年中小学体育课程一体化教学示范培训活动在广东省珠海市召开。
浙江省杭州市凤凰小学的操场上冬阳暖照，几十个正在上体育课的学生手拉手围躺成一朵花的形状，每个学生都仿若一片花瓣。学生用手臂相互支撑完成数组起卧动作，俯瞰之下如同一朵花在绿茵上反复绽放。学生边玩边笑，一张张笑脸也如花盛开。
在深圳市坪山区教育局“悦动”体育品质课程建设的引领下，坪山区马峦小学基于办学理念，从生态育人全视角出发，在该校“童梦”课程体系中设计实施“健美园”课程，倡导全员运动的理念，以科学的顶层建构、扎实的课程实施、瞩目的办学成绩，让体育特色课程体系建设不断走向深化，让体育之花在童梦学园绽放。
今年7月28日至8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在四川成都举行，中国队获103枚金牌，创大运会参赛纪录。这一佳绩与学校体育的高质量发展密不可分。体育训练既能增强青少年体质与阳刚之美，又能从精神上唤醒青少年的铮铮骨气，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。
近日，有媒体报道北京市以体育评价改革为切入点、以身心健康为突破口，促进“五育”融合和基础教育高质量发展的举措。这是对国家教育政策的积极落实，值得关注借鉴。教育部部署的2024年教育工作重点任务中强调以身心健康为突破点强化“五育”并举。具体如何践行，以下几点值得关注。
“体育教师的学历须是体育专业”“体育教师享受与其他学科教师同等待遇”“突出对‘三大球’教师队伍的重视”……教育部日前印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》），其中有不少表述引发热议。这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件。
