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学校教育如何激发学生的学习兴趣，这也是一个老生常谈，但始终解决不好的问题。第一个就是教师要努力，让学生学习的内容真正的走到学生的心里，我以为，不能走进学生内心的学习，无论表面上运用了怎样的形式，都谈不到深度的学习。
我是在北大荒长大的七零后农场子弟，记得那时农场职工看病不花钱，子女学校毕业后农场给分工作，结婚后农场会给分房子，生了孩子农场有托儿所，当时的公房一排七户红砖红瓦，一栋栋红顶砖房规划成整齐的四方块，比农村的条件要好得多。
