10月11日，江西宜春一家长称，孩子当天的数学作业是“数1万粒米”，为帮助孩子完成作业，全家出动和孩子一起在桌上认真数米。该项作业引发不少家长和网友的质疑：这样的作业意义在哪里？让全家人一起数米锻炼眼力吗？这算不算是故意为难家长的“奇葩作业”？
“数出1000粒大米”——这是吉林长春某小学二年级老师给学生布置的数学作业，有家长认为这个作业太“奇葩”，有的则表示了认可。“就是为了帮助学生们建立‘数’的概念。”涉事班级的班主任这样解释道。对此，家长孙女士认为这种做法太硬化，“我觉得对数的认识，不至于用这种方法吧!
A06版初衷要帮学生建立“数感”昨日，新文化记者经采访证实，“数出1000粒大米”还真是长春一小学二年级为学生留的数学作业。“就是为了帮助学生们建立‘数’的概念。”昨日，这个班的班主任解释了留这道作业的原因。
同学们积极响应“光盘打卡我助力”活动。“世界粮食日”当天，刘迪老师进行《厉行节约 反对浪费》主题教育活动。通过视频短片，学生们跟着“一粒米”去旅行。课堂上，学生们制作手抄报，争当“节约宣讲员”。午餐后，值日生与小组长给剩菜剩饭称重。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”
长沙晚报掌上长沙12月3日讯（通讯员 谢紫嫣 全媒体记者 岳霞）今日，湖南省规划课题《小学数学实验与数学实验室建设实践研究》研讨会暨长沙市小学数学学科基地校开放活动在东郡小学举行，来自长沙市46所实验校的数学老师们参与。芙蓉区东郡小学是长沙市唯一一所数学学科教研基地校。
