从2013年起,陕西省西安市莲湖区建基民族幼儿园开始进行特殊儿童与普通儿童同班的“融合教育”模式,让特殊儿童和普通儿童在一起接受教育。新华社记者 刘潇 摄在2021年的全国两会上,全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华继续关注如何提高残障学生的教育质量。
今年是“影子老师”林秋红护航“星孩”成长的第6个年头。从一名社工到一位“影子老师”,她一直致力于陪伴、引导孤独症儿童更好地融入校园、融入集体、融入社会。“星孩”,想必您并不陌生,人们称孤独症儿童为星星的孩子,儿童孤独症又被称为儿童自闭症。