为了使工作更加地到位、细致，我对这个学年的工作制定教学工作计划如下:一、学情分析:七年级地理是初中地理的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养思维能力、综合运用能力:能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的地理创新意识、良好个性品质。
2023年2月22日至23日，“国培计划”张家界市农村初中地理骨干教师研修第三次线下集中培训在张家界市民族中学如期举行。2月23日7:30，地理工作坊团队杜登贤、文青英和高育秀三位老师，有条不紊地组织学员签到。
为了实施素质教育、培养创新人才教师必须正确把握教育改革与发展方向,在“创新”两字上狠下工夫,从革新教育观、学生观、价值观、教学方法和手段等方面积极思考和实践2、深入分析、挖据教材,提高驾驭课堂的能力教材的分析绝不是简单的教材体系和知识结构的分析,而教师优化教学过程的方法与手段。
华声在线全媒体记者 张春祥 通讯员 李磊 如何让“五有四化”主题式教学落到实处，让地理课成为有趣、有用、有理、有魂、有效的课？近日，湖南师大附中梅溪湖中学开展的“探秘桃花岭”野外考察活动，干货多多，学生收获颇丰，取得了良好效果。
本年度，根据学校工作计划，教科室确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念，紧密结合学校实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，加快教师的专业化发展步伐，提炼教研成果，提升教研品质，打造教研先进校品牌。
五月，在地理学中是春天的最后一个月，春夏之交，是万物从萌芽的新意过渡到盎然生机的希望之日，在这个万物欣欣向荣的好时节，皇冠中学南校区地理组迎来本学期的第二次视导，本次视导由袁慧主任莅临指导，邢嘉玮老师和李美惠老师执教《美国》单元序列化课例，皇冠中学南校区和泊于中学地理组全体教师参
义务教育地理课程是认识人类地球家园的一门基础课程，贴近生活，关注自然与社会，具有综合性和实践性等特点，对培养学生的人地协调观、家国情怀、全球视野等具有不可替代的作用，同时对培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力具有重要价值。
