致中国读者 《极简人类史》是一部关于人类的极简历史。今天的世界紧密相连，中国发生的事件可以影响整个世界，而发生在世界其他地方（如澳大利亚、俄罗斯或巴西）的事件，也可能影响中国人的生活。因此，人们不仅需要了解本国的历史，也应该了解整个人类的历史，这对大家来说至关重要。
人类不断地迁移，不断地寻找更适合自己生存的地方，由此的各种文明也在全球各地盛开，他们在埃及尼罗河、中东两河、印度恒河，中国黄河逐渐聚集，文明之花不断盛开，形成了最早的四大文明古国，而后面的地中海爱琴海希腊文明、其实并不能算做是古文明，研究考证发现，他们是两河文明 与埃及文明相互交流的结果。
大约在6万年前，人类从东非大裂谷走出，经埃及，过西奈半岛，大约在5万年前到达中东两河流域，随后一些人通过高加索山脉和小亚细亚通道向西、西南方向迁徙，大约在4万年前到达欧洲，另外一些人则向东迁徙，大约在3.5万年前，这些人中的其中一批经过今天的欧亚大陆桥方向进入东亚，而另一批人则南下进入南亚次大陆，然后通过东南亚诸岛之间的浅海沟到达大洋洲和东亚、东南亚各国，还有一部分人沿着太平洋西岸继续一路北上，大约在1.4万年前经白令陆桥到达美洲。
世界简史：从非洲到月球 精编版序 这本书想尝试的，是写一部不那么卷帙浩繁的世界历史，试着概述从第一批人类离开非洲到全球定居以来的历史。但不可避免的是，有些宏大主题我虽做过调研，却只能匆匆地一笔带过，就像火车疾驰而过时窗外的惊鸿一瞥。
华声在线8月15日讯（记者 黄煌）随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已成为推动社会进步的重要力量，为深入探讨这一前沿科技领域的现状与未来，以及AI与人类社会的共生关系， 8 月 15 日，湖南科学技术出版社在上海书展举行 “人工智能会替代人类吗？
《极简欧洲史》全称是《你一定爱读的极简欧洲史》，名字有种街边吆喝“走过路过别错过”的味道hhh ~不过别急着退出阅读界面，因为这是一本被烂书名耽误了的好书。它本来是澳大利亚墨尔本一位历史老师使用的授课讲义，把欧洲史用多种维度进行讲解，故事有趣，细枝末节也说得明白。很适合历史入门。
但仅提供观点的堆砌，摆弄知识的拼盘，对今天的阅读人而言，远远不够。《极简少年中国史》郑连根 著。在笔者看来，《极简少年中国史》的螺旋亦可以总结为“五个度”，分别是:纳百代于一胸的气度，思索历史的深度，回望历史的角度，历史、当下与未来相关联的态度，以及宏观、中观、微观相结合的维度。
附录 A 如何在课堂使用《极简人类史》 对于历史教师和教育者来说，世界历史或许是最难组织、策划和讲授的课程。要想将整部世界史置于一个焦点，且避免困扰历史教育多年的“一个接一个了无生趣的事实”的授课陷阱，绝非易事。
在《未来大历史》这本书中，大卫·克里斯蒂安解释了自己如何从“大历史”研究走向探索人类的未来世界。在他看来，在我们描述为“未来”的陌生场所中，不管潜伏着什么，我们都应该学会想象它的样貌、建立未来思维、为它做好准备。
远古社会，人类为生存日夜操劳，当今社会人类为生存，依然日夜操劳。只是从丛林搬到了工厂而已……高楼大厦取代了参天大树，乌烟瘴气取代了空气清新，电力网络取代了人情冷暖……繁荣的背后是生态危机。那么，我们到底进步了吗？
