摘要:笔者通过对“人机对话”测试的抽样结果分析，诊断出学生听说方面的能力缺陷，反思听说教学中存在的问题，结合教学实践，对初中学生的英语听说教学提出改进意见:要以课标为依据，创设交际情景，重视语音教学，提倡口头复述，充分利用教材中各个单元的听说资源，有效指导听说技巧，以提高学生的听说能力。
第五部分 话题简述 一档 能完整准确地表达内容要点，语音、语调正 确，讲述连贯，表达清楚，不少于７ 句。听力口语练习建议听力部分这个人机对话同步训练软件是很多学校统一组织购买的，因为题型都有，也方便课后练习。
