数学课也能搬到羽毛球馆上？据《宁波晚报》报道，近日，浙江省宁波市象山县丹城第三小学开展了以羽毛球为主题的跨学科融合教学。学生用自己的身体丈量羽毛球场馆，还参与了“击鼓传羽毛球”趣味答题活动，在轻松愉悦的学习氛围中收获知识。
在操场上画一条龙，沿着线条练习“龙形跑”；美术课上做的龙头、龙身藏起来，两人一组玩起找“祥龙”的游戏；龙头、龙身合起来，过把舞龙瘾，让祥龙“活”起来……12月21日，申城全天开启“速冻”模式，却无法冷却孩子们上体育课的热情。
极目新闻记者 邹浩数学课上既能展示昆虫对称之美，也能学到跳水相关知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美 融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨论。
李艳梅老师原是广东省广州市花都区圆玄小学的教师，2023年来到普定开展对口帮扶工作后，积极推动跨学科主题体育教学，让广州先进的教学模式和理念更快地与普定教育实际情况相结合，为普定教育高质量发展添砖加瓦。李艳梅正在给学生上体育课。
操场地面上勾勒出一条祥龙的画作，还有“龙潭”和“虎穴”；学生们分组化身成为4条不同颜色的“小龙”，通过“龙巡校园”“龙游四海”“飞龙巡游”“寻找祥龙”“神龙任务”等环节，在探索中围绕“祥龙献瑞”的主题开展校园跑活动。
近日，在国家教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导专委会《关于公布的第二届跨学科主题学习典型案例获奖名单的通知》中，坊子区坊华小学的体育与健康跨学科案例《背起书包上学去》从全国1000项参评案例中脱颖而出，荣获教育部一等奖。
课堂现场。红网时刻新闻6月9日讯（通讯员 周荣 李丹 余顺 记者 陈杰）跨学科融合是提高学生运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统文化的重要方式与途径。6月8日，长沙市天心区体育教师们齐聚仰天湖实验学校，参加仰天湖教育集团李丹小学体育名师工作室“跨学科主题学习”研训活动。
体育教育的意义，从来不仅仅是强身健体。在传统教育体制下，体育往往被视为“副科”，而真正的教育变革，或正应从体育开始。麒麟二中，作为南山实验教育集团的一颗璀璨新星，正在通过一系列创新举措，打破传统体育教育的局限，成为教育改革的先锋。
“跨界·融合——长沙市小学体育与健康‘跨学科主题学习’教研活动”在长沙高新区第二实验小学举行。红网时刻新闻6月15日讯（通讯员 陈思柔 记者 贺卫玲）义务教育体育新课标提出，一个学期要拿出10%的课时出来做跨学科主题学习。什么是跨学科主题学习？如何进行跨学科主题学习？
“加油！加油！”上海市民办扬波外国语小学的操场上回荡着欢声笑语。11月29日，以“运动无界，文化有约”为主题的首届“小CEO杯”软式曲棍球嘉年华活动顺利展开。全校师生齐聚一堂，共同参与这场由学生以小CEO身份策划、主办并自主推进的活动。
长江日报大武汉客户端12月26日讯（记者魏杰通 讯员袁文婷）26日上午10时，洪山一小的云端大课间，体育教研组长袁文婷带着孩子们观看纪录片《梅西》，分享一代“球王”的奋斗历程、成长经历和训练方法，同时积极引导孩子们加强体育锻炼，完成学校自创的“五个一”大课间体育课程。
中国网讯 近日，“课堂赋能，素养领航”青羊区第七届中小学课堂教学展评活动——中学体育与健康学科在成都市泡桐树中学拉开序幕。据悉，本次展评活动全区共12位老师参赛，历时3天。泡桐树中学本部青年体育教师苏海兵、百仁分校青年体育教师晁小茹代表学校参赛，获得了观摩老师们的一致好评。
