学习目标:1.能有感情地朗读诗歌。阅读指导:搜集资料，了解写作背景，整体把握诗歌，体会诗人的情感。第二部分:写出了两种人对待人民截然不同的态度，痛斥了反动统治者的丑恶行径，赞颂了以鲁迅为代表的“给人民当牛马”的人的奉献精神。
近日，蚌埠高新实验学校六年级语文组读书笔记活动引发热潮，十六个班级同学积极参与，共享阅读之乐。“悦读时光，美好相伴，阅读之旅，快乐成长”。活动自启动以来，同学们纷纷投入到阅读的海洋中，挑选自己喜爱的书籍进行深度阅读。
最近读了王海鸰的新作《成长》，特别喜欢她的小说，那本大校的女儿看了不下三遍，也是我特别喜欢的小说。小学语文教学论文之所以喜欢她的小说是因为她的小说总是以女性为视角去描述，特别的细腻特别的真实，又可以让你从中学会生活理解人与人之间的关系，教会一个女人坚强自信独立这样你才会不会如此寂寞。
《钢铁是怎样炼成的》，是一位少年的成长经历，是一段意义非凡人生，是一首革命英雄的颂歌。这本书以十月革命为背景，讲述了一个穷苦的不懂事的少年，在战争爆发后，意外邂逅了一位布尔什维克——朱赫来，他不但教会了保尔英式拳击，还培养了保尔对革命的热情。
