新质生产力、人工智能、生态环境保护……6月24日，初中学业水平考试数学科目结束，考生们对试卷中贴近现实生活的设问印象深刻。北京教育考试院专家说，试卷创设有代表性的真实情境，引导考生在运用数学知识和方法解决问题的过程中，切实感受到数学学科的价值。
来源：【现代教育报】2024年北京市初中学业水平考试数学试题的命制，以“义务教育数学课程标准”为依据，结合北京市初中数学教学的实际，突出数学学科在立德树人根本任务中的独特作用，稳中求进，引导教学，实现教学和评价的良性互动。
