尖子生是未来国家建设、社会发展亟需高素质人才的重要后备力量，是评估学校教育教学质量的关键依据。笔者根据自己做班主任过程中积累的经验，结合本校和他校在尖子生培养上采取的实践方法，提炼出了十二字的培养策略:教师引领，做好规划，精心运作。
普通学生要逆袭，一定要先提高各项学习能力，特别是准确阅读能力、记忆力、复述能力、课本概念熟练至脱口而出的能力、口算能力、注意力集中度，然后再从课本和题目入手，得以事半功倍，磨刀不误砍柴工，待到各项学习能力强大，逆袭得以一鸣惊人。
小学时成绩不好，妈妈坚持一件事，初中时逆袭成尖子生方法可复制大家好，我是专注中小学生教育的爱心。小区里，在同一所小学读书的小峰和小艺关系非常好，从上学开始就在一个班级里。不同的是，小峰的妈妈经常带着孩子刷题，小峰的成绩一直排在前几名。
第二个就是，如何将基础概念切入到解题的过程与能力，当然，这项能力非常关键，如果这一项能力能够练好，我们可以避免题海战，通过几份考卷，就可以轻松将一个学生培养到985大学水平，这一点已经被梁老师的多年教学经历证明，难度上不算很大，事实上，难度最大的是背记概念，所以我们需要各项学习要素来提升背记概念的能力和准确阅读的能力以提高用概念切入解题的效率和准确性。
