现代快报讯 （通讯员 格萱） 陈锋名师工作室领衔人陈锋，是中学数学正高级教师，江苏省教学名师，无锡市有突出贡献中青年专家，上海师范大学等多所师范院校的硕士研究生校外指导教师，无锡市数学名师工作室领衔人，江苏省 "333" 高层次人才培养工程中青年科学技术带头人，无锡市数学学科带头
一、“形策”课的发展日益蓬勃课程的重要性愈发显著。相较于过去，“形策”课教学现在受到了更高的重视。学校领导亲自上课、院领导积极参与授课，形成了多层次的教学结构。这种上下联动的教学模式有效地激发了所有任课教师的积极性。
小棋王争霸赛。冲刺的运动健儿。在当今教育改革的浪潮中，如何培养学生的核心素养，已成为众多学校竞相探索的重要课题。深圳市南山为明学校，这所集小学、初中、高中教育于一体的十二年一贯制国有民办学校，自千禧年成立以来，便始终把课程建设和课堂改革视为学校发展的核心驱动力，不断探索与实践。
江苏省无锡高新区：整体建设“更高品质的课程”张英一个区域的教育规划与发展，从根本上讲，就是在以教育强国推进中国式现代化建设的宏观视野下，立足本区域经济社会发展的时代经纬，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题作出的区域性回答。
9月28日，第五场北滘镇“品质滘育”校长百家说在顺德区北滘镇承德小学举行。本次论坛聚焦“核心素养背景下课堂教学变革”这一话题，邀请北滘镇5名中小学校校长分享见解，为全镇教育工作者实现新课标背景下的教学模式转型提供丰富经验与策略。
在当前小学教育教学改革工作中，小学生核心素养的培育尤为重要，小学德育课程因此受到了高度关注。各小学正在积极致力于创新和完善德育课程体系，意在借助更具实效性和针对性的德育工作来全面提升小学生的责任意识与道德水平。
2024年，上海市吹响深化课程教学改革的号角，高质量推进义务教育“双新”（新课程、新教材）的实施。围绕学生创新素养培育，杨浦区锚定课程设计和课堂教学两个关键环节，开展各类形式新颖、内涵丰富的综合实践活动课程。
