从事初三的科学教学工作已经连续6年了,在这6年中经常会发现这样一个问题,对于初三的总复习课,经常做一些机械的重复的工作,一般的模式都是列知识点,再讲例子,再做习题,再分析,我想应该有不少人都这样上的,在最初几年我也是这么上的。