关于人的定义，我记得我们在大学上“人生哲理”课时就探讨过这个问题，书上说伟大的无产阶级革命导师马克思给出的人的定义是“人是一切社会关系的总和”，这个定义是从“人的社会性”这个方面来下手的，我认为“社会性”还不是人的本质属性;书上还讨论了人具有物质性，人还具有精神性等。
来源:光明日报作者：邓喜道（湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、武汉理工大学马克思主义学院教授）习近平总书记指出：“促进共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的。”共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，实现共同富裕是中国共产党人的重要使命。
作为一所“由党创办、建校为党、成长为国、发展为人民”的红色基因大学，中南财经政法大学传承红色基因，全面贯彻党的教育方针，切实践行为党育人、为国育才的使命担当，倾力打造“读懂中国”系列通识课，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入学理课程，让所有主讲课程都上出“思政味道”，同时让党的创新理论“有理”也“有趣”，入耳更入心，成为新时代高校铸魂育人质量工程。
编者按：改变命运的，不只是一张录取通知书，更是那个全力以赴的自己。又到一年高考时，澎湃评论连续第八年邀请评论员、大学生同写高考作文，为千万考生加油、鼓劲。考题选择：上海卷原作文题：生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。
原标题：警惕“断亲”话题侵蚀社会温情很多人注意到，每逢春节前夕，一些账号就会抛出年轻人“断亲”一类的话题。今年也不例外。细看这些内容，往往从一个网帖出发，将某个人的随感放大为普遍现象，进而得出“年轻人开始断亲了”“一代人开始拉黑亲戚了”等等耸人听闻的结论。
人：什么是人？人是什么陶华坤《现代汉语词典》对人的解释是“能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。”人是什么？究竟怎么理解我是谁？人即人格！人具有思考、交流、创造和改变环境的能力。人像个空瓶子，装什么就是什么。装着善良、宽容、真诚、感恩，你的生命就充满了阳光。一、人是什么？
无论是对人类解放的探索，还是对自由个性的追求，当面对现实社会和现实的人，便必然会涉及共同体的问题。因为人的本质是“一切社会关系的总和”，个体存在于共同体之中，共同体让个体成为可能，现实生活中的个体必须结合为共同体才能生存和发展。
马克思对人的本质的阐述主要包括四层含义:1.人的本质是人本身。人的本质是人的需要。马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》一文中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”
原标题：从历史和整个社会发展的高度思考全社会的生活品质——（引题）深入理解“生活品质”内涵（主题）党的二十大报告提出“增进民生福祉，提高人民生活品质”，这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军进程中增进民生福祉和加强社会建设的新任务新要
