◎摘 要在创新创业教育与拔尖创新人才培养的双重需求下，“双一流”大学成为培养创新创业人才的重要阵地。我国“双一流”大学的创新创业人才培养存在“开放”和“集中”两种典型模式。“开放模式”向学生普及创业课程，扩大实践训练资源的覆盖面，营造整体性的创业文化氛围，使创新创业人才自然涌现。
来源：【上游新闻-重庆晨报】今（21）日，重庆市人力社保局介绍，为激活新质生产力发展的人才引擎，重庆创新实施“目录+计分”人才认定机制，深入推进人才评价改革，符合认定条件的人才只需登录“渝快办”App，搜索“渝才荟”应用进行认定，系统将自动为人才赋码，人才可获得相应类别服务。
为进一步提升和规范西安市D类、E类人才分类评价工作，2022年11月，陕西省西安市人社局印发《西安市地区优秀人才和实用储备人才分类评价确认办法》，全面实施西安新时代人才强市战略，聚焦“以产引才、以才促产”，加快建立以创新价值、能力、贡献、实绩为导向的人才评价体系，为高质量发展提供
习近平总书记在中央人才工作会议上强调:“当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。”
来源：人民网－人民日报在山东省滨州市阳信县亿利源清真肉类有限公司的5G数字化牧场，每头牛都有“身份证”，通过大数据平台可监测其健康状况，饲料配比、肉牛饲喂、加工等环节全部实现自动化。“数字化养牛，背后离不开人才。
...2021年12月3日，云南省委办公厅、省政府办公厅正式印发实施《创新驱动高质量发展29条措施》（云办发〔2021〕36号）。29条措施，瞄准我省科技创新中的政策难点、堵点和科研人员的“痛点”“槽点”，提出了一系列含金量高，创新性、针对性强的政策。
原标题：浙江杭州优化青年人才创新创业生态人民日报记者 刘军国不久前，2024杭州国际人才交流与项目合作大会在钱塘江畔举行。此次大会聚焦“相宜杭州”，以“开放合作 创新创业”为主题，重在吸引全球青年人才，扩大人才发展领域开放交流。
极目新闻记者 赵德龙通讯员 梁婧11月7日上午，2024年鄂州“人才服务月”暨“人才政策进企业”活动，在莲花山人工智能展示馆多功能厅正式拉开序幕。活动现场为“梧桐项目”高层次创新创业人才发放750万元的资金奖励。
当前我国社会经济已经进入新常态发展阶段，党和国家更是连续制定和出台了多项关于创新驱动发展、建设创新型国家等一系列战略决策。在此背景下，高校作为高素质人才培育主阵地，自然要积极迎合社会发展新趋势，持续深化教育教学改革，及时转变人才培养方向。
图5：创业思维和传统教育的区别在专业教育课堂融入创新创业教育理念，就是要鼓励学生在日常的学习中建立创新意识和创业思维，从“听”到“动”：动脑、动嘴、动手、动腿；在“动” 中发现问题，提出想法，找出解决问题的办法，创造价值，提升自我价值。
中国组织人事报 核心提要●加强职业经理人陪跑队伍建设，今年重庆遴选出两批共110人进入市级职业经理人库●实施“目录+计分”人才认定机制，对于科技企业的产业人才，从薪酬、岗位、专业技能等6个维度综合计分；对高校院所等科研人员，根据人才聘任岗位、承担项目、科技成果等情况，对照“目录”
