记者 李军 通讯员 王立红在小学数学立体几何这一课教学中，由于小学生的年龄特点和认知水平限制，很难在头脑中建立立体图形，所以设计自制数学教具，帮助学生直观的观察平面图形向立体图形的转化。首先，利用塑料框架模型（可拼接、可拆卸）来进行长方体和正方体棱和顶点的研究。
由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响，今年全国各地的小学生延迟开学，宅家抗疫情，停课不停学。为了丰富学生的数学学习，锻炼学生的动手能力，激发学生的创造力和想象力，凤集小学数学组在这个特殊的寒假组织学生进行了数学学具制作，于2020年5月21日进行展示评比。
阳光讯（张秀萍 记者 刘杰）数学学具作为数学操作活动中的一个重要工具，为数学学习搭建了一个有效的平台。为了进一步激发学生学习数学的灵感和兴趣，西安市未央区前进教育集团先锋小学六年级数学老师结合学习内容组织了“巧手做学具，数学动起来”活动。
按照《保山市教育体育局关于组织开展2022年中小学教师优秀自制教具评选活动的通知》要求，认真组织开展了2022年中小学教师优秀自制教具评选活动，实际参评作品共计133件，经组织专家在线评审，共评选出一等奖作品14件、二等奖作品27件、三等奖作品42件，优秀组织单位2家，优秀组织者4人。
