四年级下册数学小数的近似数讲解

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四年级数学｜用“四舍五入”求小数近似数，重难点讲解+专项练习
人教版四年级数学下册第4单元用“四舍五入”法求小数的近似数，很多同学学起来觉得很简单，但是做题的时候总是出现错误，拿不到高分。
奔跑的督察员
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四年级数学下册（人教版）小数近似数（第1课时）
求小数的近似数可以用“四舍五入”法。
墨汁笔记
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四年级数学《小数的意义和性质》单元小结，易错分析，附同步练习
四年级数学《小数的意义性质》易错题分析，单元小结，附同步练习题。例如:6 4850 0000 =6.485亿 ≈6.5亿。
我行我数李老师
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四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》知识点和考点汇总
本单元是在掌握了整数的概念和计数方法后，以及初步认识了分数与一位小数的关系的基础上进行教学的，主要内容包括小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。
麒麟课堂
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求小数近似数的最大值和最小值的技巧
例:一个两位小数，四舍五入后的近似数是5.0，这个三位小数最大可能是，最小可能是。分析:保留一位小数要看百分位上的数和5比较，若小于5的数舍去;最大:—. — —
真诚辰星vlg
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这样复习四年级数学下册第4单元，肯定会学好小数的意义和性质！
大家好，四年级数学是一个转折点，很多孩子在家里上网课不认真，直接影响五六年级的学习。这样做题，圈一圈，这样可以提醒我们认真做题。
秀秀爱数学
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人教版四年级数学下册知识点归纳
3 括号:一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。1 从不同位置观察同一物体看到的图形可能相同，可能不相同从前面看，上面看，左面看2 从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能相同也可能不同。
小夏老师教你学数学

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