中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷）日前，上海高校心理咨询协会（以下简称“协会”）在上海师范大学召开2024年学术年会。年会以“担当·协同·发展——新时代上海高校心理健康教育实践与探索”为主题，围绕进一步健全和完善高校学生心理健康工作体系展开研讨交流。
“您好!这里是陶老师热线，专为中小学生提供心理服务，请问有什么可以帮您?”这条热线始于1992年，那一年《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施，南京市教育局联合南京晓庄学院开通了全国第一条中小学生心理热线，用“谈心与投诉”的方式保护未成年人权益。
随着11月1日《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称《条例》）的正式实施，学校心理健康教育工作获得了明确的行动指南。《条例》强调建立和完善心理健康教育机制，确保专职心理教师配备、教师心理健康专业培训、心理健康课程开展以及标准化心理辅导室建设等关键措施得到有效执行。
■本期关注：中小学生心理健康编者按：5月25日是心理健康日。促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题凸显。
摘几根黄瓜、几个番茄，再瞅瞅瓜秧上西瓜长多大了……校园劳动教育实践基地内，一些学生晚饭前抓紧时间到餐厅附近责任田里与瓜果蔬菜“碰个面”。谈谈学生近期情况，聊聊其在校在家的变化和进步，说说下一步的目标和方法……办公室内，“家校沟通”正在进行，导师与家长一对一坦诚交流。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王家源）近日，安徽省淮南市举办“心田阳光进校园”中高考考前大型团体心理辅导系列公益活动，已为近6000名中高考考生缓解压力、激发潜能服务，帮助师生以更好的身心状态迎接挑战。
“润心”养德，赋能成长。如皋市安定小学立足“安定致远”的育人目标，充分关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育，构建了“课程正心”“环境润心”“活动健心”“辅导愈心”“协同护心”五位一体的安定心育体系，打造了“心育”的“安定经验”。课程正心，建构安定心育课程体系。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）“我这里有一张图卡，现在请我们静下心来，试着走进它进行心灵链接。此时此刻，你想到了什么，看到了什么呢？”日前，在河北衡水中学的大礼堂里，校园心理剧《心灵图卡》正在上演。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 马雪平近日，德州市天衢中心小学在全校开展了《心理画——房树人》活动，同学们通过在纸上画房子、树木、人来反映自身心理状况，十位心理健康教师在千余幅作品中筛选出需要帮助的学生，进行一对一或团队辅导，帮助学生调整心理状态，实现从“假期模式”迅速转换成“上学模式”
封面新闻记者 何方迪摄影报道“5•25”是学生心理健康日，谐音为“我爱我”，意在提醒孩子们“珍惜生命、关爱自己”。今天，成都市教育局以“五育融心 从心启航”为主題，在成都市树德实验中学启动成都市中小学“5.25”心理健康日主題活动。
