“很多朋友希望我系统的介绍心理学，为此我特地做了心理学的科普系列，给大家系统化的介绍现代心理学框架和知识，写作不易希望大家点赞、收藏和转发。总体认为，婴儿一出生就具备一些与生俱来的学习机理，出生后，这些机理通过不同的发展阶段继续进步。
从心理学角度来说，对幼儿心理发展的内容和性质有着决定性意义的是儿童的主导活动。而幼儿期的主导活动，就是每个孩子都喜欢的游戏。游戏对幼儿心理发展具有其他活动不可替代的重要意义。席勒说，儿童游戏中常寓有深刻的思想。深以为然。游戏，将会对儿童心理发展有着深远的影响。
《学前心理学》一、 绪论1. 学前儿童发展心理学的研究对象从出生到入学前儿童心理发展规律（0-6.7岁）2. 心理发展的特点① 发展具有方向性和顺序性② 发展具有连续性和阶段性③ 发展具有不平衡性（关键期、危机期）④ 发展具有个别差异3.
