去年秋天在郑州参加了“和美课课”全国初中语文名师高质量教学研讨会，听取了余映潮、徐飞、向浩、王益民、王君宗、王君和程翔老师的观摩课，受益匪浅，他们是来自不同的省市的专家名师，有着各自不同的教学理念与与众不同的教学方法，但他们讲课都深入浅出，善于诱导，让学生勇于探索，大胆实践，增强了学生的语文综合实力。
来源：【闪电新闻】12月21日，海看股份联合中国电信山东分公司举办的“逐光课堂 语你同行”名师大讲堂在山东大厦举行，90后青年作家、独立讲书人、山东卫视《超级语文课》第三季全国总冠军马玉炜老师，以《告别低效阅读，掌握学习密码》为主题，与来到现场的山东电信用户分享了自己的阅读心得。
经过初步考证，我发现当代中国有三位语文教师的作品，被收入中学语文教材，作为课文，他们是于漪、朱泳燚和本人。下边是我的初步考证，介绍中的第一、第二、第三，不是文章入选教材的时间顺序，只是介绍的序号。（一）作品被收入中学语文教材作课文的第一位语文教师，是于漪老师。
【来源：现代快报】无锡市新吴区泰山路实验小学：语文学科组建设成果 迎来“名家领航”检阅“共筑美好教育，点亮语文之光。”10月中旬，江苏省“苏教名家”第三期培养对象“名家领航·无锡行”活动走进无锡市新吴区泰山路实验小学。
从小到大学习语文，可到底该怎么学语文？语文学习有多少误区和错觉？除了多读多写多说，有没有具体的、根本的方法？……复旦大学附属中学语文特级教师、正高级教师王白云在“2024特级教师开课啦”第一讲《语文学习的“门”与“道”》上，为语文学习释疑解惑。
在新课标下，语文跨学科学习如何跨、怎么跨？12月11日，昆明市五华区基础教育发展研究院与教育部领航名师罗蓉工作室在高新一小教育集团科医路校区，联合开展了跨学科教学研讨活动。活动采用“线上+线下”的方式，通过展示课、教学点评，与语文教师交流探讨了跨学科学习在语文教学中的实施与运用。
“AI如何影响语文课堂？”“跨学科学习如何设计？”“如何看待规范文字、方言及网络语言？”昨天，华东师范大学科学会堂里十分热闹，第16届上海市语文大讲堂在这里举行。来自全上海各区的青年语文教师述观点、赛知识、比技艺。平时总是考学生的他们，也被“考”了一回。
阳光讯（记者 张晶）为贯彻落实新课程理念，进一步提升青年教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师间互相学习与交流，近日，举办了“立足常态课堂 共研有效教学”语文学科教研培训，西安市曲江十二小崔瑞雪创新工作室，曲江新区崔瑞雪名师工作室全体成员参加了此次活动。
为推动教育“强镇筑基”行动落地，引导教师深刻理解新课程标准，推进生本高效课堂建设，深化语文精读课例研究，推动小学语文教学高质量发展，2024年9月24日，在利津县盐窝镇中心小学开展了“指向核心素养的语文精读课例研究活动”。
上个世纪90年代，中国小语界涌现出了一批教育改革的弄潮儿，他们目光高远，锐意探索，勇于实践，为我国小学语文乃至基础教育改革立下了汗马功劳，其中有这么几位被誉为当时小语界“四大天王”——于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦。
倪文尖是华东师范大学中文系名师，研究语文教育、20世纪中国文学，《新课标语文学本》主编。做学问20多年后，他忽然想到在互联网上“搞点新意思”，于是在B站发布“语文名篇重读——现代文学系列”，称“把论文写在B站上，700多万观众爱上他的课”。
□淄博日报/淄博晚报/博览新闻记者夏金秀为提升小学语文教师学科素养，促进语文课堂教学变革，1月3日，由淄博市基础教育研究院主办，桓台一中附属学校承办，中国教师研修网、中国教研网协办的“互联共研·提质强师”——淄博市小学语文学科联合主题教研活动举行。
