近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，对中小学人工智能教育工作进行了系统部署。中小学人工智能教育有哪些实施路径？我国各地各校在推进人工智能教育实践中有哪些有益经验？本期专刊特邀请专家学者、教育管理者、校长等对此进行研讨。
交汇点讯 近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育，满足面向未来的创新型人才培养需求，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。
央视网消息（记者/焦思嘉）：日前教育部印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径、加强中小学人工智能教育。目前可以看得到，人工智能已经渗透到各个领域、各个行业，加强人工智能教育的必要性不言而喻。加强中小学人工智能教育，这释放了什么信号，家校该如何应对？
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。
来源：【湖南日报】冯海宁人工智能被认为是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。目前，我国人工智能产业蓬勃发展，创新成果不断涌现。近段时间，以ChatGPT、Sora为代表的生成式AI技术更是频频成为社会热点。人工智能通识课程能不能走进中小学呢？或许值得一试。
来源：【中国教育新闻网】浙江省宁波市第四中学人工智能课上学生学习编程中。 宁波市教育局供图■“关注中小学人工智能教育”·理论篇①开栏的话当前，生成式人工智能热潮涌动，人工智能驶入发展快车道。中小学校如何加强人工智能教育？如何把人工智能技术与教育教学深度融合？
本报讯 （融媒体记者陈森森 /文 学校/图)8日，2024年福建省基础教育智慧教育试点工作培训会在泉州举行，来自全省九个设区市和平潭综合实验区百余位智慧教育相关负责人走进泉州市晋光小学东海校区参观智慧教育建设与应用情况，积极探索人工智能技术+教育的融合创新发展。
中新网上海7月7日电 (记者 陈静)6日，中小学教育数字化转型千校联盟在上海正式成立的同时，《中小学教育数字化转型区域进展报告》“出炉”。当日，“2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会”举行。“中小学教育数字化转型千校联盟”6日在上海正式启动。
为纵深推进教育数字化战略行动，聚焦各学校在智慧教育建设方面得的经验和成果，推进区域智慧教育典型案例共享，淄博市临淄区在全区范围内开展智慧教育典型案例征集活动，在此次征集活动中，临淄区齐都花园小学9个案例成功入选，入选数量排名全区首位。
图说：曲阳四小的学生正在体验人机互动，朗读英文课文给AI助手听 学校供图 下同“Alex，今天你过得如何？”“你好，我今天很高兴，你呢？”最近，上海市虹口区曲阳第四小学三（2）班的邓玥珥爱上了英语课，因为课堂里来了一位新“助教”——名为“Alex”的人工智能机器人。
【来源：杭州网】前两天，杭州市卖鱼桥小学文润校区上了一节特别的科学课，内容是“月球——地球的卫星”。这节课使用了一个教学平台，上得非常“智能”。比如，用VR设备让孩子们直观地看到了一个立体的月球，观察到月球表面的形态特征。
3月22日，数智时代粤港澳大湾区中小学教育创新发展论坛在澳门中西创新学院开幕，来自粤港澳大湾区科研院校、企事业单位的专家、学者及校长，就“数字教育”和“智慧教育”等议题分享了各自的见解，探讨新一代数字化和智能化技术如何赋能中小学教育，培养粤港澳大湾区中小学数智时代新质人才。
一面是触摸屏电脑，一面是普通的桌面，翻转后可以用按钮卡住保证不晃动，还可以调节桌面的高度。在上海市宝山区实验小学，小编见到了这样一款智能课桌，用它上课是怎样的体验？在5月8日进行的数字化学习环境赋能跨学科学习活动上，宝山区实验小学的老师和学生就进行了展示。
【来源：南方教育时报】【本报讯】 （记者 邹晨璐 通讯员 谢文娟） 近日，福田小学的老师带领学生走出校园，走进关山月美术馆，以“行走的美育课——未来已来，探索AI人工智能”为主题，给学生带来了别开生面的跨学科融合课程。
来源：【青岛信网】学校发的智能笔。(来源：受访者)信网7月9日讯（记者 赵宝辉）市民张女士的孩子目前在崂山区第二实验小学就读。日前，她反映学校正在推广使用的一种“智能笔”，引得家长们担忧。这种笔用于采集学生的学习行为数据并进行分析，进而实时传送至老师终端。
推荐学校：武汉市育才第二小学团队名称：育才二小发明创客团队放学时，孩子们的安全如何监管？为了提升校园智能化水平，武汉市育才第二小学的发明创客团队提出了“智慧校园”项目。他们利用课余时间，学习了物联网、传感器等前沿技术，设计了一套基于云计算的校园智能管理系统。
